Adhd：定义，症状，原因和治疗

定义

什么是多动症？

注意缺陷多动障碍 或多动症是儿童最常见的神经发育障碍。这种情况通常首先被诊断为儿童，并可以持续到成年。

患有这种情况的儿童通常在寻求注意力，控制冲动行为（可能会在不考虑后果的情况下采取行动）方面存在问题，并且过度活跃。

ADHD的三个子类型是：

• 占主导地位的多动冲动

患有多动症的多动症患者通常会出现多动症和冲动行为问题。

• 显性发病率

注意力不集中的多动症患者通常会出现无法适当注意的症状。

• 多动冲动和注意力不集中的结合

这组人有活动过度，冲动和注意力不集中的症状。

多动症和自闭症有什么区别？

患有多动症和自闭症的儿童都有注意力方面的问题。

他们的行为喜欢突然（冲动）改变，也难以沟通。他们有与他人有关的问题。

区别在于几件事，即注意力，社交互动和习惯。

症状

多动症的症状和体征是什么？

美国精神病学协会称这种情况为症状：

• 缺乏关注（无法保持专注）。
• 过度活跃（运动过多，您无法保持静止）。
• 冲动（不加思索地发生的仓促行动）。

多动儿童的许多症状，例如活动频繁，难以长期保持静止以及注意力不集中，在幼儿中很常见。

多动症儿童与其他儿童之间的区别在于，他们的多动症和缺乏注意力的水平高于大多数儿童。

它还可能在家庭，学校或友好环境中造成困扰或问题。

按类型分类，多动症患者引起的症状有：

显性发病率

患有这种情况的人通常会经历：

• 不注意细节或在学校或工作任务上犯粗心大意的错误。
• 无法专注于任务或活动，例如在课堂，对话或长时间阅读中。
• 喜欢不听对方的话。
• 不遵循指示，未完成学校或工作分配。
• 避免或不喜欢涉及持续不断的脑力劳动的任务（准备报告和填写表格）。
• 通常会丢失完成任务或进行日常生活所需的物品。
• 容易分心。
• 忘记日常工作。
• 在安排任务和工作时遇到麻烦。

管理任务和工作时遇到问题的示例包括无法正确地管理时间，凌乱的工作和跳过 最后期限).

占主导地位的多动/冲动

患有这种情况的人通常会经历：

• 轻拍手或脚或在椅子上扭动的烦恼。
• 无法静止坐着（在教室或工作空间中）。
• 在不应该去的地方跑步或爬山。
• 无法和平地玩或做休闲活动。
• 总是“在路上”，就像被摩托车驾驶一样。
• 太多话了。
• 在问题结束之前进行回答（打断对话）。
• 排队时麻烦等待轮到您。
• 干扰他人

此类中断（例如在对话，游戏或活动中）在未经允许的情况下使用了他人的东西。

可能有上面未列出的症状和体征。如果您对某种特定症状有疑虑，请咨询您的医生。

儿童发育与多动症

梅奥诊所（Mayo Clinic）说，大多数健康的孩子会一次或一次变得紧张，多动或冲动。

通常，学龄前儿童注意力不集中，长时间不能坚持一项活动。

即使在青少年中，注意力的跨度也常常取决于个人的兴趣。

多动症也是如此。幼儿通常天生精力旺盛，尽管父母警告，他们通常会长时间处于最大能量状态。

另外，一些孩子自然比其他孩子具有更高的活动水平。不要因为孩子与朋友或兄弟姐妹不同而将其称为ADHD。

在学校有问题但与家人或朋友相处愉快的孩子更有可能经历多动症以外的疾病。

对于在家中活动过度或注意力不集中的孩子，而不是在学校和朋友中，情况也是如此。

我什么时候应该去看医生？

如果孩子的行为改变了他们的生活和家庭，则应联系医生。请记住，多动症可以通过药物和支持来控制。

原因

什么原因导致多动症？

尚未找到有关多动症病因的大量信息。但是，科学家仍在研究它。

造成这种情况的原因和危险因素尚不清楚，但遗传学起着重要作用。

除遗传学外，科学家还研究其他可能的原因和危险因素，例如：

• 脑损伤
• 子宫内或幼年时期的环境暴露
• 怀孕期间使用烟酒
• 婴儿早产
• 低出生体重（LBW）
• 经常玩电子游戏

美国医学协会杂志（JAMA）的研究结果也进一步证明了这一点。

据南加州大学心理学讲师亚当·莱文塔尔（Adam Leventhal）博士说，孩子是狂热粉丝 小工具 在以后的生活中，发展多动症的可能性是任何人的两倍。

特别是喜欢玩游戏的孩子-我不知道 游戏 安慰， 游戏 在计算机上 在线游戏 手机上的那个。

诊断

如何诊断这种情况？

决定孩子是否患有多动症必须经历几个阶段。

没有能够测试多动症的单一测试，许多其他问题（例如焦虑，抑郁，睡眠问题和某些类型的学习障碍）也可能具有类似的症状。

诊断多动症可以采取的步骤是：

• 体格检查（图像检查和实验室检查）。
• 信息收集（医疗问题，个人和家庭病史以及学校记录）。
• 与认识孩子的人进行的访谈或问卷调查。
• 《精神障碍诊断和统计手册》中的ADHD标准。
• ADHD评定量表，用于收集和评估有关儿童的信息。

美国疾病预防控制中心（CDC）指出，患有ADHD的人表现出持续的注意力不集中现象，并会干扰其功能或发育。

根据美国精神病学协会（APA）的公布，以下标准可以帮助医生诊断该病：

• 注意力不集中的类型

在16岁以下的儿童中发现了六种或以上的症状，在17岁以上的青少年中发现了五种或以上的症状。这种情况的症状持续至少六个月。

• 多动或冲动的类型

在16岁以下的儿童中发现了六个或更多的过度活跃/冲动症状，在17岁以上的青少年中发现了五个或更多的症状。

这种情况的症状持续至少六个月。

附加标准

此外，条件必须满足以下条件：

• 一些注意力不集中或冲动过度的症状出现在12岁之前。
• 有明确的证据表明症状会干扰或降低社交，学校或工作的功能质量。
• 仅在精神分裂症或其他精神病性疾病期间不会出现症状。

一些症状出现在两个或多个环境中，例如在其他活动中的家庭或学校（与朋友或亲戚一起）中。

治疗

如何治疗这种情况？

行为疗法和药物可以治疗多动症症状。两种方法的组合最适合大多数人，尤其是那些患有中度至重度多动症的人。

多动症的治疗方法是：

治疗

进行行为疗法以控制该病症的症状。美国儿科学会解释说，这种方法更适合6岁以下的儿童。

常用的第一类疗法是心理疗法。这种疗法可帮助儿童了解他们对所经历疾病的感受和想法。孩子们还将学习在人际关系，学校和活动中做出决定。

治疗师，父母，孩子和老师将共同监督和改善孩子的习惯。结果，儿童能够以适当的应对方式面对各种情况。

除了这两种疗法，孩子们还可以进行小组疗法，音乐疗法和社交活动。

即使这种方法不能使多动症患儿康复，这种方法也可以帮助他进行沟通，寻求帮助，借玩具或其他东西。

药品

药物治疗可以改善多动症儿童的注意力和注意力。但是，在给孩子吃很多药之前，当然有很多事情需要考虑。

请咨询您的医生以确定您的孩子需要的药物类型。

尽管患有多动症的孩子不能独自以这种方式康复，但以下药物可以帮助他们学习和活跃：

• 神经系统兴奋剂（兴奋剂），如右甲基安非他明，右甲基哌醋甲酯和哌醋甲酯。
• 神经系统非兴奋剂，如托莫西汀，小儿抗抑郁药，胍法辛和可乐定。

两种药物都可能以以下形式引起副作用：

• 头痛
• 失眠
• 减肥
• 腹痛
• 焦虑
• 容易生气

确保您监视出现的副作用并咨询医生。

育儿

多动的儿童倾向于从清晰的结构，惯例和期望中受益。下面的方法可能有用：

• 创建一个清晰的时间表。
• 保持常规。
• 确保指示易于理解（使用通俗易懂的语言并举例说明）。
• 与孩子交谈时要专注于孩子，避免一次做很多事情。
• 与老师沟通。
• 建立冷静行为的模型。
• 专注于努力并奖励良好的行为。

受到监督，因为多动的孩子可能比其他孩子需要更多的监督。

我在家中可以为患有多动症的孩子做些简单的补救措施吗？

鉴于多动症是一个复杂的疾病，并且因人而异，因此很难推荐最好的治疗方法。

但是，下面的一些建议可能有助于创建一个适合儿童的环境。

孩子在家

• 对孩子表示爱意，因为他们需要被倾听，爱戴和欣赏。
• 通过追求自己喜欢的事物（例如绘画，写作，跳舞）来增强自信心
• 使用简单的句子，进行眼神交流，并在给孩子们指示方向时举例说明
• 将后果应用于实践纪律。
• 做运动，使孩子更有条理（将物品放在明显的地方）
• 通过与同伴互动发展社交情感技能。
• 养成健康的生活方式

确保孩子有足够的休息时间。尝试使孩子远离疲劳，因为这会使孩子的多动症恶化。

重要的是您的小孩子要摄取均衡的营养。除了健康外，经常运动可能会对行为产生积极影响.

孩子在学校

• 了解某些条件下的孩子的学校课程（课程，教室设置，教学方法）
• 与老师沟通

与老师保持联系，并支持他们的努力，以帮助您的孩子在课堂上。

确保老师可以监控孩子，提供反馈，保持灵活和耐心。确保他们向您的小人物显示了清晰的指示。