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6教育和抚养adhd儿童的指南

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Anonim

当专家首次诊断出您的孩子患有注意力不足/多动症,也称为ADHD时,您的第一反应可能是难以置信。刚开始您以为您的孩子是一个非常活跃而好奇的孩子,实际上是由多动症专家诊断出来的呢?

但是,您不可能不总是否认现实吗?当然,您必须采取步骤如何在这些情况下教育和抚养孩子。您可以通过以下方法对孩子进行多动症教育。

1.对孩子多动症诚实

不鼓励父母对孩子保持多动症的秘密。也不鼓励父母向孩子撒谎关于多动症。诚实地告诉您的孩子他们的注意力缺陷多动症。

还应让他们知道,该注意力缺陷多动障碍不是由于他们的过失或过失造成的。通过对孩子的病情开放,可以减轻孩子患有多动症的耻辱。您的孩子需要知道他们是谁,并了解他们可以控制它。

2.不要要求孩子变得“更好”

确实,患有多动症的儿童可能比正常儿童更加不一致。例如,今天他们的测试价值90,明天可能是60。后天的故事可能会不同,也许是70。但是下周可能是95。

如果您有这个问题,父母通常会立即说:“如果您昨天很好,今天为什么不呢?”但是,多动症儿童实际上发生的事情是他们实际上非常聪明。他们知道他们必须做什么,但有时他们不知道如何开始。

此外,如前所述,有时它们是不一致的。这是普通人有时会误解的内容。

3.不要让多动症成为不负责任的孩子的借口

是的,多动症使孩子做事更加困难。但是,这并不意味着多动症是不负责任的孩子的借口。例如,患有多动症的孩子说:“因为我有多动症,所以我不需要做家庭作业。”

实际上,即使孩子比正常孩子需要更多的努力,孩子也可以做家庭作业。改变孩子的心态,让他们说:“是的,我患有多动症。但是我仍然可以做我的作业。”

4.慢慢执行规则和后果

对于患有多动症的孩子,父母更容易通过口头和书面形式应用规则和后果。例如,父母可以在家里张贴孩子的责任和规则清单。

如果你想给 奖励 又是给孩子的礼物,没关系。但是,不要给您的孩子诱人的礼物,因为它们仍然很旧,例如,“爸爸明年要上课时会给您买辆自行车。”

多动症的孩子在规划未来时遇到了麻烦,因此承诺明年提供新礼物是没有道理的。否则, 奖励 尝试在不久的将来进行尝试,例如获得游戏许可证 游戏 在预定时间之外,依此类推。

父母还必须清楚地说明后果。之后,缓慢而坚定地应用已经产生的后果。也许有时候父母对与孩子打交道感到沮丧和厌倦,但尽量不要教育孩子发怒。

如果这些孩子的父母也患有多动症,可能会很困难,因为多动症可能是先天性的。患有多动症的父母可能会发脾气,因为他们自己的冲动行为也有问题。为此,鼓励父母先控制自己的注意力缺陷多动障碍,然后再为自己的孩子树立好榜样。

5.帮助您的孩子发现自己的长处

患有多动症的儿童通常被排除在外。这可能会导致孩子感到不安全和沮丧。自8岁起,患有ADHD的孩子就缺乏自我价值感。

这些孩子可能会觉得“我无能为力。为什么我必须这么累,尝试?此外,人们真的不会想到我的。”这些孩子中的许多人灰心丧气,感到沮丧。

在这里,父母扮演着重振孩子热情的角色。通常,如果这些多动症孩子对一件事感兴趣,那么这些孩子就可以掌握其年龄5岁以上孩子的能力。

因此,您可以对您的孩子说:“看,也许您在这方面很虚弱。但是,您还有另一个优势,对不对?甚至您的朋友都无法做您已经可以做的事。”

6.不要对孩子过度保护

当然,随着时间的流逝,这些患有多动症的孩子会长大。他们需要学习独立。大多数父母试图解决孩子遇到的所有问题。这不好,因为孩子会想:“我有缺点,爸爸,我肯定会解决我所有的问题。”

尽量不要让您必须告诉所有事情您的孩子应该做什么,但是请尽量不要让您的孩子问他们必须做什么。在早期,也许这些孩子仍然需要您的指导。但是越来越多的人习惯了,直到他们真正做出解决问题的决定。

教您的孩子学会独立,这对于患有多动症的孩子来说确实很难做到。

多动症儿童的行为治疗

如果您在用多动症教育孩子方面遇到困难,请不要担心。您可以选择另一种疗法,即“ 行为疗法 ”。基本上,这种疗法旨在使您应用上面提到的6件事。只是,通过这种疗法,心理健康专家将为您提供一个程序和一种课程。该疗法可以通过服药或不服药来完成。

这是此疗法的三个要素:

1.设定目标

您和您的上司将帮助孩子制定并实现特定目标。可以实现的目标示例,例如完成作业,与公园里的朋友一起玩,坐在办公桌旁学习一个小时等。

2.建立 奖励 和后果

您的孩子将根据自己的行为获得奖励或惩罚。例如,如果他们达到了得分目标,他们将有更多时间在计算机上玩。相反,如果他们的行为不佳,那么您将花费更少的时间在游戏上 游戏 他们。

3.持续进行治疗

在孩子能够完成自己教过的事情之前(无需父母或家庭教师的帮助),应用上述两个要素非常重要。


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