儿童学习障碍：特征

儿童的学习障碍可能包括写作，阅读，算术或幼儿运动技能的困难或延迟。不要立即指责他懒惰，更不要说愚蠢了。确实，并不是所有的孩子都能轻易接受他们在学校上的课。以下是对学习困难的完整解释，从定义，特征，原因以及如何克服这些困难开始。

儿童的学习障碍是什么？

有学习困难的孩子，并不意味着您的孩子不聪明，也根本没有能力接受所提供的课程。

儿童的学习障碍是一个影响大脑接收，处理，分析或存储信息的能力的问题，从而减慢了儿童的学业发展。

此外，Helpguide解释说，儿童的学习障碍与阅读，写作，数学，思维，听力和口语方面的学步发育问题有关。

但是，作为父母，您不应该让您失望。实际上，患有这种疾病的儿童往往比正常儿童更聪明。

是什么导致儿童发生学习障碍？

大多数学习障碍是由于干扰孩子的大脑发育而发生的，无论孩子在子宫中，在出生时还是在蹒跚学步时。

可能导致孩子的大脑发育受损的几件事是：

• 母亲在怀孕期间遇到并发症。
• 分娩时出现问题，使婴儿无法接受氧气并打扰了他的大脑。
• 在蹒跚学步的时候，孩子会经历严重的疼痛，例如脑膜炎或头部外伤。
• 来自学习困难家庭的遗传因素。
• 身体创伤，例如意外事故，会干扰孩子的学习过程。
• 心理创伤，例如影响大脑发育的童年暴力。

即便如此，直到现在，专家们仍不确切知道是什么原因导致儿童发生这种学习障碍。

儿童的学习障碍有哪些类型？

儿童可以经历多种类型的学习障碍，以下是一些最常见的障碍，即：

阅读中的学习障碍（阅读障碍）

从健康儿童中引发的阅读障碍是儿童中最常见的学习障碍之一。

阅读困难的孩子可以想象字母，但是很难将带有不同声音的单词组合在一起。

阅读中的大多数学习障碍与识别基本单词和理解教科书的困难有关。

阅读障碍是阅读和写作技巧方面的一种学习障碍。诵读困难是儿童的学习困难，这使他们难以写字，阅读和拼写。

阅读障碍儿童遇到的一些常见症状包括难以处理和记住新事物，难以发音新单词，包括学外语的幼儿的语言发展。

阅读障碍儿童的特征

引用Mayo诊所的话，根据年龄的不同，患有阅读障碍的儿童有几个特征。对于三岁以下的儿童，即：

• 发音有点困难
• 说话慢
• 难以记住电影或他喜欢的东西
• 难以学习基本字母（字母），难以区分或识别颜色
• 难以区分相似的单词，甚至相似的字母（例如b和d）

如果学习障碍发生在学龄儿童中，则诵读困难的可能征兆是：

• 难以记住多于一个数字的数字
• 儿童将难以阅读，拼写和书写
• 儿童将很难学习外语
• 难以遵循的指示；右或左
• 当您做某事，尤其是功课时，您的写作或图案将不太整齐
• 很难找到单词回答别人的问题
• 难以区分字母或单词

如果学习障碍发生在青少年或老年人中，则诵读困难的可能征兆是：

• 读到的内容很难发音
• 经常发音错误的名称或单词，使用不太正确的单词
• 难以理解写作或故事
• 故事难点总结
• 学习外语困难
• 难以记忆
• 重述故事或事件的难度

每个孩子的病情严重程度各不相同，但是随着孩子开始学习阅读，病情会变得更加清晰。

帮助阅读障碍儿童的运动

在家中可以做几种练习来帮助有学习障碍的孩子阅读或阅读障碍，它们是：

使用印刷体字母

以字母的形式排列带有彩色玩具块的单词可以帮助孩子将声音与字母联系起来。

为了改善您的小朋友的练习，您可以将元音和辅音的颜色分类为不同的颜色，例如红色和蓝色。

他们安排单词时，请他们拼出字母的发音，然后让他在完成单词拼写时清楚地说出整个单词。

读，编译，写

用一张硬纸板制成三列：读取，排列和书写。然后，提供彩色字母的标记和块。

在“阅读”列中写下您想练习的词汇，并请您的孩子查看组成该单词的字母。然后，您的小孩子会使用印刷体字母将单词排列在堆叠的列中。

最后，请他试着在大声朗读单词的同时将单词写在写作栏中。

创建词汇墙

对于经常在完整句子中看到或使用的单词，例如“ I”，“ at”，“ to”，“ from”，请以大而彩色的字体打印这些单词。然后按字母顺序将其粘贴在孩子房间的墙壁上。

帮助识别许多词汇可以帮助儿童的认知发展。

写作能力受损（听写障碍）

就写作技巧而言，学习障碍与阅读几乎相同。不同之处在于，儿童在撰写句子，安排段落，使用语法，标点符号和正确的书面拼写方面有困难。

如果孩子的言语或发音有问题，则他们的写作，数学或算术技能更有可能出现问题。

这种疾病与儿童多动症或行为障碍有关。他们也很难写出正确和正确的文章。有时，由于不清楚，因此无法阅读文章。

字音障碍，称为书写困难。经历过这种情况的孩子会发现甚至连铅笔或钢笔也很难写字。

学习能力障碍的其他明显迹象包括：

• 孩子表现出对绘画或写作活动的厌恶。
• 很难以正确正确的形式写句子。

您可以咨询医生或心理学家以寻求适当的治疗。

如何训练儿童有诵读困难

有几种方法可以训练患有书写障碍或学习障碍的孩子，即：

接受治疗

从Mayo诊所页面报道，治疗对于有学习困难的孩子非常有用。对于患有听觉障碍的儿童和在学校，他需要进行笔试，并进行治疗以改善手和眼的协调性。

您可以在学习打字的同时，通过在笔记本电脑上记笔记来训练孩子。

根据医生的建议使用药物

当医生发现孩子由于学习障碍而出现严重的抑郁或焦虑时，应使用药物。这些药物用于活动过度的孩子，以提高孩子在家集中注意力的能力。

改变习惯

除了使用您的医生开的药之外，您还可以改变您的习惯。

您可以进行一些更改，例如更改幼儿的饮食方式和时间表，服用维生素，进行眼球运动以及使用电子设备来帮助孩子进行读写。

算术受损（运动困难）

在计数方面的学习困难的特征是孩子经常在基础数学上犯错误。

例如，孩子很难在未对齐的列上进行加法或除法运算。难以计算简单的加法或减法和记住数字。

用医学术语来说，计数疾病被称为肌萎缩症。肌萎缩症是儿童无法数数的。

运动障碍的迹象因人而异，但大多数运动障碍的儿童无法识别数字。

当他们长大后，他们会发现很难进行简单的计算，甚至难以记住数字，从而使孩子会遇到学习障碍。

练习以提高您的计算能力

处理患有吞咽困难的儿童并不容易。以下是专家的一些建议，这些建议有助于帮助理解患有吞咽困难的儿童：

• 制定量身定制的学习计划
• 补上 游戏 或基于数学的学习游戏
• 经常邀请孩子学习数学，即使是最简单的

可以帮助患有运动困难的儿童的其他方法：

• 让孩子用手计数或在纸上涂鸦
• 使用纸张或有衬里的书。这有助于将列和数字保持在正确的行上。
• 学习数学时使用音乐。
• 寻找可以提供帮助的数学老师。
• 画一个数学问题。
• 玩过 游戏 与数学有关。

即使感觉很困难，也不要轻易放弃，以便您的小孩子可以慢慢地上数学课。

运动技能受损（运动障碍）

当孩子有严重的发育问题干扰日常活动时，就可以诊断出运动技能受损。

运动技能障碍的特征是四肢之间协调不佳。在青少年时期，患有这种疾病的孩子不擅长运动。

经常遇到的一种运动障碍是运动障碍（dyspraxia）。功能障碍是一种在儿童的运动协调中发生的疾病，例如手或腿运动的协调。

这是从三岁到学龄期有些失望的迹象。

三岁儿童的运动技能学习障碍：

• 难以使用餐具，更喜欢用手。
• 不能骑三轮车或玩球。
• 上厕所迟到了。
• 不喜欢拼图和其他玩具。
• 孩子们说话迟到三岁。

从学龄前到小学年龄的运动障碍：

• 通常会碰到人或物体。
• 跳跃困难。
• 在使用优势手方面迟到。
• 难以使用书写工具。
• 无法关闭和解扣。
• 难于发音的单词
• 与其他孩子互动困难

中学生失调症的特征（SMP和SMA）：

• 避免上体育课。
• 锻炼困难。
• 难于遵循需要手眼协调的命令。
• 遵循说明进行操作并记住这些内容很麻烦。
• 无法站立很长时间。
• 这很容易忘记，经常会丢失很多东西。
• 难以理解他人的非语言语言。

这种类型的学习障碍的一些症状是，孩子对光线，味觉或气味变得敏感，很难移动其身体的各种感觉。

如何帮助患有失调症的孩子

由于儿童3岁，因此可以观察到协调身体运动的学习障碍症状，但是大多数病例在5岁以上就被正式诊断出来。

医生还可能检查其他神经系统疾病，以确保孩子的协调能力是由失调症引起的。

如果已知孩子患有运动障碍，可以采取许多措施来帮助他进行活动。除其他外：

• 职业治疗以提高活动技能，例如使用工具和写作
• 谈话疗法可以训练孩子更清晰地交流的能力。
• 感觉运动疗法可提高语言，视觉，运动以及听力和理解能力。

除了跟医生治疗, 您可以在家中帮助患有功能障碍的儿童采取的一些方法是：

• 鼓励孩子们通过玩耍或轻度运动（如游泳）积极运动。
• 玩拼图，以帮助孩子的视觉和空间感知能力。
• 鼓励孩子们积极地用钢笔，记号笔和彩色铅笔等书写工具书写和绘画。

您也可以邀请孩子玩掷球，以帮助学习障碍者进行眼手协调。

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