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时代在不断变化。我们不能否认我们的生活正在发生变化，特别是在技术变化方面。是的，这项技术变革已极大地影响了我们的生活，包括儿童的生活。
您肯定已经听说过，两岁的孩子可以玩 小工具 。有点…但是请稍等，如果一个2岁的孩子能够“抓紧”它真的好吗 小工具 ?？女士，别着急，技术不一定总是对您的孩子有好处。母亲最好还是要小心，错误会对孩子的成长产生负面影响。
孩子什么时候应该熟悉技术？
在成长过程中，儿童可以轻松模仿周围人的行为。因此，对于今天的孩子来说，很容易从小就了解技术。
但是，许多研究不建议父母在3岁以下的孩子年龄以下向孩子介绍技术，例如计算机。实际上，向未满3岁的孩子介绍计算机不是帮助发展和训练孩子的技能的正确选择。 3岁以下的儿童仍在发展其身体功能，例如眼睛，耳朵，嘴巴，手和脚的功能，因此使用计算机被认为是不合适的。在这个时代，最好的学习是通过现实世界的经验和互动。因此，邀请孩子和他们的朋友一起玩是刺激孩子成长的正确方法。
实际上，根据 美国儿科学会 （AAP），被引入电视的2岁以下儿童可能会导致他们的语言能力延迟。 2岁以下的儿童没有理解电视的认知能力，电视节目也可能会干扰父母与孩子之间的交流时间。
专家一致认为，最好等到学龄前儿童（3岁及以上）将孩子介绍给电子媒体。在这个年龄，可以向孩子介绍技术来帮助他们学习。电子媒体上的教育内容可以作为一种培训儿童发展他们的想法并帮助展示可能成为儿童学习媒体的图像和声音的方法。
Haugland 1992年的研究表明，使用计算机支持学习活动的3-4岁儿童比没有计算机经验的儿童具有更大的发展水平。这种发展水平包括智力，语言和非语言能力，结构知识，长期记忆，手工敏捷，问题解决，抽象和概念能力。
这些孩子获得的收益取决于他们通常使用的电子媒体（使用它们的目的）以及使用该媒体的频率。请记住，父母在使用电子媒体（例如计算机，笔记本电脑，手机和平板电脑）时，应始终监督孩子。
父母如何协助孩子使用技术？
能够按下按钮或在计算机，笔记本电脑，平板电脑或手机上观看视频的孩子并不意味着该孩子已经准备好使用电子媒体。儿童在使用电子媒体时必须获得监管。
的教学技术主管 海牛县学区 在美国佛罗里达州，珍妮·加林多（Jeannie Galindo）建议，在无人看管的环境中，儿童只能在孩子11岁或13岁时开始使用手机或平板电脑，如PBS Parents网站所报道。
您给孩子手机的时间越长越好。因为手机会上瘾，进而会干扰孩子在学校的表现，甚至可能成为对孩子不利的事物的入口。孩子们很容易接触到负面的事物，从而影响他们的生活。
建议父母在孩子使用电子媒体时始终监督并参与其中。目标是让孩子与父母和电子媒体保持均衡的接触。对于没有父母监护的电子媒体孩子，过多的时间可以减少孩子与父母的时间。
孩子们使用电子媒体时父母的参与也是帮助孩子学习的一种方式。家长可以在游戏应用程序中提问，指出游戏内容的不同方面，显示如何进入和退出应用程序等等。这样，父母也知道孩子的成长程度。
此外，限制孩子玩耍设备的时间 小工具 他的。 Galindo再次建议每次坐在一起的4-5岁儿童最多限制30分钟 小工具 她，而对于6到7岁的孩子来说，一小时就足够了。父母还必须根据自己的年龄为孩子选择教育游戏内容，并选择适合孩子的年龄范围的应用程序（通常在应用程序中注册）。
父母必须记住的是，父母作为孩子的榜样，以及在使用方面 小工具 。如果父母限制使用孩子 小工具 ，最好对自己也是如此。父母与孩子分享时间时必须精明，当他们与孩子在一起时，父母不应该表现得尽可能好 小工具 .
