1-5岁幼儿的认知发展

与身体发育（例如身高或体重）相比，蹒跚学步或儿童大脑发育的认知能力的发展更难以理解。没有测量仪器可以确定幼儿在大脑能力方面的发展程度。那么，幼儿的认知能力是什么？在您的小孩子的成长中，幼儿的认知能力有多重要？

什么是幼儿认知能力发展？

从简单心理学出发，幼儿的认知能力是儿童思维能力的发展。其中一些能力包括注意力，思维能力，孩子的记忆力和解决问题的能力（ 解决问题).

该技能对于儿童成长非常重要，因为它与儿童处理感官信息的能力有关。

幼儿也需要这种能力来学习评估，分析，记住，比较和理解因果关系。

幼儿的认知能力与遗传因素密切相关。因此，父母的能力可以传递给孩子。即使这样，也可以根据孩子的年龄，以几种适当的方式来训练和增强孩子的认知能力。

幼儿的认知发展与母亲的照护有关，这是真的吗？

在圣彼得堡华盛顿大学医学院进行研究。路易斯发现，接受学前孕产妇护理的儿童入学并成年后，小脑部分（海马区）的体积增长更高。

相比之下，上学前不在或不在母亲的照顾下的孩子大脑容量的增长较少。即使在孩子开始上学之后，也会在母亲的照顾下发生这种情况。

研究人员对127名儿童进行了研究，这些儿童从成年后就开始了大脑的成长。

参加这项研究的孩子接受了三次磁共振成像（MRI）扫描。 MRI扫描是一项测量尺寸和流向大脑结构的血流的技术。

在这项研究中还测量了儿童期的产妇护理率。

1-5岁幼儿的认知发展如何？

幼儿的认知发展通常随着年龄的增长而增加。以下是1-5岁儿童的认知能力：

1-2岁的幼儿

随着年龄的增长，儿童的能力也会提高。从密歇根大学的官方网站上引述，您的小孩子对很多事情都比较好奇，这包括在1岁幼儿的认知能力发展中。

不仅如此，他还开始喜欢打开和关闭抽屉，推门甚至是涂鸦。

在1-2岁时，儿童可以寻找被您隐藏的对象，反之亦然。您的小孩子为您隐藏了玩具。他还喜欢在家里与人玩捉迷藏。

2-3岁

幼儿的认知能力，也称为智力和思维能力。在2岁的儿童中，这种情况发展很快。

从澳大利亚儿童保育网络启动，2-3岁幼儿的认知能力包括：

• 能够知道非常有特色的字符（例如颜色，大小，形状）
• 提及并显示图像中的对象
• 陈述您要的身体部位。

与此相应，从丹佛二世的图表来看，2岁幼儿的认知发展已经知道他们正在开展的活动。包括他做饭，看书或整理玩具的时间。

2-3岁的儿童可以根据颜色和大小对对象进行分类，用3-4个部分解决难题，并可以和玩偶一起玩。这些不同的能力是幼儿认知能力的发展之一。

3-4岁

3岁至4岁的儿童由于好奇心强，对他们看到的东西越来越提出“为什么”的要求。

作为父母，您可能经常感到困惑，无法用简单易懂的答案来回答问题。这些问题包括3-4岁儿童的认知能力。

在这个年龄段，幼儿的认知发展包括以下能力：

• 提及并指定看到的颜色
• 了解差异和相似之处，然后开始进行比较
• 了解计数的概念

小孩子还可以发挥更多的创造力，能够记住故事的各个部分，包括幼儿的社交和情感发展。

4-5岁

在4-5岁时，幼儿的认知能力发展逐渐好转，其特点是能够说流利的语言，并容易被他人理解。

鉴于4至5岁的儿童已经开始上学，他们的认知能力包括：

• 喜欢跳舞，或者孩子喜欢唱歌，哼
• 与朋友互动时创建新词汇
• 能够数到10
• 正确提及4种颜色和3种形状
• 了解日常活动的概念，例如，早上早餐，下午淋浴

另外，孩子们不仅可以回答问题，还可以很好地表达自己的感受。

如何改善1-5岁幼儿的认知能力？

儿童大脑的能力与遗传因素密切相关，但是您可以对其进行训练，以使幼儿的认知能力提高并变得更好。以下是训练1-5岁儿童的认知能力的方法。

1-2岁

您的小孩子可以进行多种活动来改善1-2岁幼儿的认知发展，例如：

发出独特的声音

引用“一日早期学习”的话，您可以播放房屋内物体发出的独特声音，例如吹纸的声音或碰到锅子的声音。

让您的小孩子模仿您发出的声音，这可以训练孩子在模仿活动中的听力和吸收力。

隐藏玩具

您不需要隐藏，也可以隐藏某些玩具或物体，然后让您的小孩子寻找它们。告诉孩子藏了什么玩具，并提供线索。

它训练听力和解决问题的能力（ 解决问题 ）在1-2岁的儿童中使用。

2-3岁

可以与孩子一起进行的一些活动，以训练幼儿的认知能力，例如：

排序形状

鉴于这个年龄的孩子熟悉形状和颜色，您可以邀请您的小孩子玩玩，对积木的形状进行排序，然后将它们匹配相同的颜色。

在Mental Up网站上，可以解释这种类型的儿童游戏能够帮助您的小孩子理解因果关系，视觉智力和手眼协调能力。

当您的孩子正确地匹配它时，别忘了给您的小孩子一个赞赏，让他感到快乐和更加热情。

剪纸

mentalup.co

为了训练幼儿的认知能力，可以选择使用剪刀进行游戏。所需的材料非常容易，只有剪刀和未使用的书或杂志。

鼓励孩子们按组分开图片，例如在杂志上有动物，与之类似的组，人类，花朵等的图片。

受益的是，孩子们学会了分类并知道一张图片和另一张图片之间的差异。此外，切割还可以发展儿童早期的运动技能。

之后，根据形状匹配的线条剪裁图片。让孩子专注于这个游戏。切割时要监督您的小孩子，以免发生可能影响幼儿认知能力的小事故。

3-4岁

至少有两种类型的儿童游戏可以帮助父母支持幼儿的认知发展，即：

配套卡

theshirleyjourney.com

在3-4岁时，孩子会了解简单概念的异同。匹配卡可以作为训练您的小朋友记忆力的幼儿认知能力的一种方式。

市场上有很多纸牌游戏，可以根据您孩子的口味进行调整，以使幼儿的认知能力良好。

如何玩，将纸牌随机排列，以使它们不按顺序排列，然后打开一张纸牌，并要求孩子寻找与他打开的纸牌相同的图像。限制开卡的机会，在此之后您就可以玩了。

当他得到合适的照片时，请问他是什么照片，并解释孩子在卡片上看到的内容。这样可以提高幼儿的认知能力。

玩积木

这种玩具，被称为乐高玩具，对于刺激3-4岁幼儿的认知能力非常有用。堆叠块具有多种多样的颜色和3维形状，因此您的小孩子可以通过排列这些块来发挥创造力。

根据孩子的想象，有几种尺寸的积木可以成型。

这些游戏具有解决问题的能力，或者 解决问题 在3-4岁儿童中。幼儿需要弄清楚如何将积木从较小的积木排列到塔中。

4-5岁

当幼儿4至5岁时，可以帮助发展认知能力的活动，例如：

玩拼图

养育儿童解释说，玩拼图游戏可以成为训练幼儿认知能力（幼儿认知能力发展）的游戏。您可以从大型拼图游戏开始游戏，以使孩子们更容易玩。

当孩子流利时，他们可以切换到中等大小，直到变小为止。避免让孩子们独自玩耍，您可以参加构图，同时不时邀请有关拼图形状和排列的讨论。

训练两种语言（双语）

从小就学习第二语言，又名双语确实对幼儿的认知发展有益。会说一种以上语言的儿童和成年人的大脑会相当活跃和灵活。

根据皇家学会开放科学的研究，自孩提时代起就学习双语的孩子比其他孩子更快地掌握新信息。

专家们正在试图弄清楚双语家庭中更复杂的语言环境是否可以鼓励婴儿发展他们的注意力。

在这项研究中，有102个7个月至9个月大的婴儿。他们中有一半是双语或以上的人。

此外，双语组中的婴儿也能听到其母语的比例不超过75％。其余的人会听邻里的主要语言。

可以从婴儿期到学龄前开始训练孩子使用两种语言，例如4-5岁。

如何提高幼儿认知能力的记忆

记忆包括在需要早期训练的幼儿的认知发展中。这里有一些简单的方法可以改善您小朋友的长期记忆。

1.边学习边玩

资料来源：我的孩子时间

玩耍是一种改善所有孩子最喜欢的小孩子记忆的方法。

您可以与小孩子一起做的一些游戏来激发他们的记忆力， 闪存卡 ，着色，使用各种形状和颜色以及粘贴数字，字母或图片。

2.一起讲一个故事

您可以在业余时间讲各种睡前故事。完成讲故事后，请您的小朋友回顾故事情节，例如角色名称，地名等。

重复使孩子习惯于聆听并将其记录在他们的记忆中。除故事书外，您还可以使用手偶，这些手偶可以更改并引起注意。

3.邀请唱歌

您还可以通过音乐提高孩子的记忆力，并邀请他唱歌，例如唱歌，绑鞋带。不要忘了还邀请您的小孩子跳舞并拍手，以增加他们的快乐和热情。

如果定期进行这项活动，孩子们将逐渐尝试模仿他们经常唱歌的歌曲的音调和歌词，并记住歌曲中包含的信息。

4.充足的睡眠

西北大学进行的一项研究发现，充足的睡眠是保持记忆力的关键。这是因为在睡眠期间，大脑会存储白天已学习的重要事物。

因此，请确保您的小孩子每天都能获得优质的睡眠。国家睡眠基金会（NSF）建议每天睡眠11-13小时（包括小睡）。

5.注意营养摄入

除了上面提到的一些简单习惯外，您还必须注意幼儿的营养。实际上，为您的小孩子提供营养的食物，对于改善孩子的记忆力也起着重要的作用。

通过提供富含维生素，叶酸，必需脂肪酸，铁和锌的幼儿食物，刺激儿童的大脑功能，从而最终影响他们的记忆，从而为儿童提供足够的营养摄入。

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