目录:
当孩子们开始上学时，他们将开始独立生活，将他们的时间花在家里，在学校以及与朋友们在一起。但是与您的孩子交谈对于加强人际关系，分享想法，观点和信息仍然非常重要。
与孩子沟通
以下是一些有助于交流的想法：
- 花时间听孩子的日常活动；确保您的孩子知道您有兴趣并认真听讲。
- 请记住与孩子交谈，而不是与孩子交谈。
- 提出答案大于“是”或“否”的问题，以加深交流。
- 在乘汽车旅行或排队时，请与孩子交谈。
- 花时间参加儿童的学校活动，玩游戏和谈论当前活动。
- 鼓励儿童阅读比他们应阅读的水平略高的书籍和故事。
词汇和交流方式
孩子上学时，孩子理解和使用语言的方式会更加准确。通常，孩子们会理解比他们所表达的更多的词汇和概念。您的孩子应该能够理解叙述部分，并分享清晰表达的想法和观点。
如果您觉得有问题
您应该继续与孩子的老师就孩子的语言发展进行沟通。在理解和使用语言方面存在问题的儿童，在理解其他学者方面遇到困难的风险很高。
患有特定的沟通问题（例如口吃）的孩子应该去语言病理学校（评估和治疗孩子的言语障碍的专家）。与治疗师保持联系，了解治疗的目标，在家中应进行哪些语言活动以及孩子的成长。
如果您的孩子的老师怀疑自己无法学习语言，则应该进行语言理解测试。这些可以包括听力测验，心理教育评估（用于评估儿童在认知过程中学习程度的标准化测验）以及言语评估。
一般沟通问题
这个年龄段儿童常见的沟通问题包括：
- 听力问题
- 在课堂上注意或遵循指示的问题
- 难度掌握信息
- 对词汇缺乏理解
- 理解语法和语法的困难
- 难以处理语言披露或叙述性话语
- 学术，阅读和写作困难
- 言语不清楚
- 口吃或盘子
- 声音质量异常，例如声音嘶哑（可能需要使用耳鼻喉科医生进行医学检查-耳鼻喉专家）
尽管存在这些沟通问题，但语言专家，言语病理学家，治疗师和医生等医学专家仍可以为您的孩子提供帮助。
X
